?

中華人民共和國住房和城鄉建設部主管

中國建設報社主辦

大資源平臺 ■ 大數據高地

登錄查找

從娃娃抓起 播撒好習慣的種子
2021-01-19 09:55:46來源:中國建設報    作者:胡春明 尚丹寧

讓公眾養成良好的垃圾分類習慣,是持續開展生活垃圾分類工作的關鍵。許多地方都通過推行“小手拉大手”,帶動公眾垃圾分類習慣的養成。江蘇省南京市從娃娃抓起,播撒垃圾分類好習慣的種子,取得了很好的社會效果。

垃圾分類教材進幼兒園

2020年11月2日,記者在南京市六合區龍池翠洲幼兒園感受到了氣氛濃烈、情趣盎然的垃圾分類教育和學習氛圍。幼兒園的教室和生活場所都擺放著各種類型的垃圾桶,墻上張貼著有關垃圾分類的宣傳畫和標識。在大廳、美工室等公共區域,擺放著家長和孩子們利用生活廢舊物共同制作的工藝品和玩具。班級環境也更多地應用親近自然的元素,如大量使用原木色瓦楞紙、麻繩、天然干花干草等素材,營造出環保氛圍。

據龍池翠洲幼兒園相關負責人介紹,該園自2018年9月就開始了垃圾分類教育,各年級根據幼兒年齡特點,研究制訂了不同的環保主題教學方案,增設了垃圾分類繪本課程。幼兒園還將垃圾分類等環保知識融入游戲中,開展“我是垃圾分類講解員”“帶垃圾寶寶回家”“垃圾分類小跳棋”“環保時裝照相館”等豐富多彩的游戲活動。同時,該園還將特色社會實踐活動與垃圾分類相結合,組織大中班的孩子們走進垃圾分類科普教育基地,將垃圾分類與幼兒社會實踐相結合,激發幼兒探索的欲望,把綠色環保、親近自然、生態和諧的教育目標融入各類社會實踐中,達到環保從娃娃抓起的目的。

據南京市六合區城管局相關負責人介紹,在2019年9月新學年開學季,該區117所中小學、幼兒園全部開展了垃圾分類主題教育。區分類辦和教育局為全區幼兒園統一印發了幼兒垃圾分類課本。開學第一周,六合區共有1683個中小學、幼兒園班級通過主題班會的形式,對孩子們進行了垃圾分類教育。

2020年9月,南京市中小學生《垃圾分類讀本》初中版和幼兒園版正式對外發布。該讀本由南京市城管局和市教育局共同推出,將垃圾分類知識課程化,倡導養成垃圾分類行為習慣。南京市城管局相關負責人表示,希望通過“讀本進校園”活動,推動一個學生影響一個家庭,引導全社會人人踐行垃圾分類新時尚,形成全區開展生活垃圾分類的濃厚社會氛圍。

此前,2020年4月,江蘇省住房和城鄉建設廳組織編寫了一套《垃圾分類知識讀本》,由鳳凰出版傳媒集團正式出版發行。目前,這套教材發行量已超過10萬冊。

這套讀本分“青少版”和“居民版”兩個版本,分別面向中小學生和居民,在編寫上有所側重。青少版側重知識性、趣味性和可操作性,居民版則側重具體生活中的操作方法。讀本在全省范圍內征集垃圾分類典型案例,確保真實性、權威性。讀本中還加入了觀看視頻和動畫的二維碼。不同層次的垃圾分類知識讀本,為南京市開展垃圾分類進校園活動打下了堅實基礎。

校園垃圾分類工作全面開花

2020年以來,南京市貫徹落實《2020年市對區垃圾分類工作考核方案的通知》文件精神,南京市城管局與全市教育系統建立聯動機制,有序推進學校開展垃圾分類工作。根據市垃圾分類辦和市教育局相關文件要求,各區、學校主動對接各區城管局、所屬街道,按照垃圾分類工作要求,對校園內所有垃圾分類收集容器分類標識、容器顏色進行了調整,并在有條件的學校設立了垃圾分類集中歸集點,實現有害垃圾單獨投放、其他生活垃圾分類投放。同時,建立完善了校內生活垃圾分類臺賬制度,記錄生活垃圾種類、數量、去向等信息,與具備相關資質的垃圾收運單位做好交接、登記和統計工作。積極協調有關部門,對易腐垃圾和廚余垃圾做到“日產日清”。

2020年上半年,南京市城管局、市教育局等單位還共同策劃開展了“追隨新時尚,我是行動者——2020南京市青少年垃圾分類習慣養成推進活動”,組織全市中小學生開展一系列線上線下活動。除了走進校園進行宣傳外,“創作一幅垃圾分類主題繪畫作品”也是推進活動的重要組成部分。該活動自2020年5月下旬啟動以來備受熱捧,從幼兒園到中學,各年齡段的孩子都用手中的畫筆表達對美好家園的感情和對未來綠色生活的憧憬。歷時一個月的征集階段,主辦方共收到3100余幅繪畫作品。經過專家評選,共篩選出100余幅優秀作品。這些作品還在全市部分學校、環保機構進行了巡展,推動廣大市民做文明行為的踐行者、文明風尚的傳播者。為了協助師生更好地做好垃圾分類工作,12位垃圾分類志愿者講師也正式上崗,走進南京市中小學校,助力校園開展垃圾分類工作。

南京市六合區金陵中學龍湖分校小學部很早就關注到了垃圾分類這項活動,并且對其有著深刻的認識。該校的相關負責人表示,垃圾分類就是在“養善”,學校從常見的廚余垃圾著手,積極開展“光盤行動”,通過一周一清點、一周一表彰、一學期一總結的“三個一”舉措,從源頭上減輕學校廚余垃圾處理壓力,實現校園垃圾分類。該校每周開展“光盤優秀桌長”“光盤優秀隊員”“光盤優秀班級”評選活動,并不斷拓展“光盤行動”的外延,真正實現通過一個孩子帶動一個家庭、通過一個家庭帶動整個社會,實現全民垃圾分類的美好愿景。目前,學校的垃圾主要由可回收物、廚余垃圾、其他垃圾構成,其中可回收物占比10%、廚余垃圾占比50%、其他垃圾占比40%。

南京市鼓樓區和江寧區也都積極開展“光盤行動”,助推校園廚余垃圾減量行動。江寧區永泰路小學建設學校特色垃圾分類主題公園,開展系列主題活動,形成“小手拉大手、大手帶小手、家校聯合”良性互動局面。秦淮區夫子廟小學為推進學校垃圾分類工作,開展了以“垃圾分類”為主題的系列活動。棲霞區攝山星城小學開展“星光杯”垃圾分類環保小大人競賽活動,提高垃圾分類知識普及率和知曉率。浦口區湯泉小學借助環衛工人節的契機,邀請4位環衛工人走進校園,分享垃圾分類這一時尚生活新理念。雨花區外國語小學南站校區通過開展集體晨會齊學習活動,以快板形式編制了朗朗上口的垃圾分類口訣,有趣又易記。

利用教育的力量,“小手拉大手”在南京市得到了很好的踐行,推進了全市垃圾分類工作的開展。截至目前,全市已有3744個小區實現撤桶并點、定點投放,覆蓋率達97%;15143家單位、606個行政村、7398個自然村實現垃圾分類全覆蓋。

網友評論
? Top 新利棋牌代理后台